Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi Dergisi
Kısa Adı: JEPS |
ISSN (Online): 2757-7600 |
DOI: 10.29329/jeps
Araştırma Makalesi | Açık Erişim
Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi Dergisi 2025, Clt. 6(2) 124-139
From Analogy to Abstraction: Student-Generated Thought Experiments for Gifted Physics Learners
Mustafa Şahin Bülbül
Visitor, article downloads and views
Geographical downloads and views distribution
Geographical downloads and views distribution
| Ülke | |
|
|
|---|---|---|---|
| Toplam 0 ülke | |
|
|
| Bilinmiyor | |
|
|
| Toplam | |
|
