Pen Academic Publishing

Journals • Publish with us • Publishing partnership • About Us •

Türkçe

Research article | Open Access
Journal of Educational Philosophy and Sociology 2026, Vol 7(1) 1-20

Sınır Ticareti Ekseninde Eğitimin Anlamı: Öğretmen, Öğrenci ve Veli Deneyimlerine Dayalı Nitel Bir İnceleme

Related Articles

Research article Volume 1 Issue 1

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Ekran Okuma Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Beril Ceylan & Göksu Çiçekli Koç

Research article Volume 3 Issue 1

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Değerler Bakımından İncelenmesi

Nalan Altay

Review article Volume 4 Issue 1

Planlamanın Kuramsal Temelleri: Kavramsal Bir Analiz

Sinem Kalender & Yasemin Yeşilbaş-Özenç

Research article Volume 4 Issue 1

Özel Yetenekli Öğrencilerin İmkânsız Figürlere İlişkin Algılarının İncelenmesi

Ahmet Kurnaz, Naziye Koçlar, Edanur Kılıç & Sedef Özçelik

Research article Volume 4 Issue 2

Ortaöğretim Kurumlarında Yönetici Gözüyle Bağımlılık: Bir Durum Çalışması

Yaşar Dilber

Research article Volume 4 Issue 2

İlkokul Müfredatında Yer Alan Derslerin İhmal Edilen Program Açısından İncelenmesi

Gökhan Günay

Research article Volume 4 Issue 2

Geçmişten Günümüze Çocuklara Vergi Bilinci Kazandırmak: İlköğretim Müfredat Programlarında Vergi Okuryazarlığının İncelenmesi

Ali Yalçın

Research article Volume 5 Issue 1

İlkokul Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Algılarının Metaforik İfade Yoluyla İncelenmesi

Seray Doğru Oral

Research article Volume 5 Issue 2

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri Bağlamında İncelenmesi

Burak Baz

Research article Volume 5 Issue 2

Web 2.0 Teknolojilerinin Matematik Öğretimine Entegrasyonu: Öğrenci Görüşlerine Dayalı Bir Araştırma

Erol Şahinoğlu & Özden Demirkan