Pen Academic Publishing

Journals • Publish with us • Publishing partnership • About Us •

Türkçe

Review article | Open Access
Journal of Educational Philosophy and Sociology 2023, Vol 4(2) 167-176

İlkokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerinin Geliştirilmesi: Yöntemler ve Öneriler

Related Articles

Research article Volume 1 Issue 1

2010 ve 2020 Yılları Arasında Kültürel Sermaye ile İlgili Tamamlanmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Ahmet Ateş

Research article Volume 1 Issue 1

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Ekran Okuma Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Beril Ceylan & Göksu Çiçekli Koç

Research article Volume 4 Issue 2

Ortaöğretim Kurumlarında Yönetici Gözüyle Bağımlılık: Bir Durum Çalışması

Yaşar Dilber

Research article Volume 4 Issue 2

İlkokul Müfredatında Yer Alan Derslerin İhmal Edilen Program Açısından İncelenmesi

Gökhan Günay

Research article Volume 4 Issue 2

Geçmişten Günümüze Çocuklara Vergi Bilinci Kazandırmak: İlköğretim Müfredat Programlarında Vergi Okuryazarlığının İncelenmesi

Ali Yalçın

Research article Volume 5 Issue 1

İlkokul Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Algılarının Metaforik İfade Yoluyla İncelenmesi

Seray Doğru Oral

Research article Volume 5 Issue 2

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri Bağlamında İncelenmesi

Burak Baz

Research article Volume 5 Issue 2

Web 2.0 Teknolojilerinin Matematik Öğretimine Entegrasyonu: Öğrenci Görüşlerine Dayalı Bir Araştırma

Erol Şahinoğlu & Özden Demirkan

Research article Volume 6 Issue 1

Üniversite Öğrencilerinde Mizojini Algısını Etkileyen Faktörler

Zeynep Pelin Morgül, Durmuş Özbaşı

Research article Volume 6 Issue 2

Üniversite Öğrencilerinin Akran İlişkilerinin Akran Zorbalığı, Sosyal Beceriler ve Çatışma Çözme Becerilerine Yönelik İhtiyaçlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Okan Bıçak, Lokman Koçak