Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi Dergisi
Abbreviation: JEPS | ISSN (Online): 2757-7600 | DOI: 10.29329/jeps

Orjinal Araştırma Makalesi    |    Open Access
Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi Dergisi 2024, Vol. 5(2) 86-105

Web 2.0 Teknolojilerinin Matematik Öğretimine Entegrasyonu: Öğrenci Görüşlerine Dayalı Bir Araştırma

Erol Şahinoğlu & Özden Demirkan

Visitor, article downloads and views
Geographical downloads and views distribution
Geographical downloads and views distribution
Country
View
Download
22 12
United States 1 0
Turkey 1 0
Total 3 countries
24
12
Unknow
-1
14
Total
23
26
Meta
Vol. 5 (2)
Download
Metric
History
Related

Volume 5 Issue 2

Aralık 2024

All Manuscript
Copyright © 2025 Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi Dergisi.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC
All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.